RDIUP, France
RDIUP est une PME française innovante spécialisée dans le développement de nouvelles technologies basées sur l’IA, de concepts, de modèles économiques et de stratégies d’exploitation dans les secteurs de l’énergie, de l’éducation, des soins de santé, de l’agriculture et de l’environnement. RDIUP promeut les actions de Recherche-Développement et d’Innovation (RDI), identifie les acteurs potentiels et trouve des fonds pour assurer la viabilité et la croissance des projets. RDIUP exploite de nouveaux services et technologies (Digital Twin, analytique de données IA, IoT, MOOC, e-book et dispositifs portables) afin de créer des preuves de concept utiles et des applications intelligentes utiles. RDIUP crée de nouvelles méthodologies et évalue la performance de viabilité, l’analyse coût-efficacité, développe des stratégies sur mesure, assure le transfert de technologies et définit des solutions évolutives. RDIUP est composé d’une équipe harmonisée et multidisciplinaire d’ingénieurs, de doctorants, de data scientists et de développeurs commerciaux. De plus, RDIUP développe des solutions sur mesure pour anticiper et s’adapter rapidement aux changements futurs, maximiser les résultats attendus et les impacts socio-économiques des projets.
CIP - Chypre
C.I.P. Citizens In Power (CIP) est une organisation à but non lucratif, éducative et de recherche. CIP est l’une des principales organisations à Chypre dans les domaines de l’éducation globale, de l’innovation sociale, de l’entrepreneuriat, des STEM et de la croissance durable. Notre équipe conçoit et met en œuvre des approches intersectorielles et interdisciplinaires en réponse aux défis sociaux, éducatifs et environnementaux fondamentaux ainsi qu’aux lacunes politiques, en utilisant le transfert de technologie et en opérationnalisant les résultats de la recherche. Reconnaissant la diversité comme une caractéristique congénitale des sociétés modernes, CIP travaille sans relâche pour inspirer et transformer les communautés en dotant les jeunes et les citoyens d’outils innovants et de solutions complètes. Pour atteindre sa vision, CIP a établi une collaboration continue avec des universités de premier plan, des ONG et des organisations de la société civile à rayonnement international. Les projets de CIP sont organisés sous l’égide de quatre départements principaux : (I) Département de l’entrepreneuriat, (II) Département des affaires culturelles et humanitaires, (III) Département STEM et (IV) Département de l’innovation sociale et des technologies vertes.
SPEL - Portugal
SPEL est un réseau d’écoles créé en 1990 par une société d’enseignants et de psychologues, axé sur le soutien des communautés vulnérables. Environ deux tiers des élèves/stagiaires de SPEL sont à risque d’exclusion socio-économique. Son objectif est de dynamiser la condition socio-économique des enfants, des jeunes et des adultes de ces communautés par l’enseignement/la formation et le coaching, en appliquant des approches psycho-socio-pédagogiques innovantes pour le transfert de compétences très valorisées sur le marché du travail. Le principe d’action principal de SPEL est l’innovation des approches psycho-pédagogiques pour soutenir les élèves/stagiaires et l’engagement de tout le personnel scolaire dans la fourniture de solutions cas par cas aux problèmes des élèves. SPEL couvre tous les groupes d’âge, étant actif à la fois dans l’éducation des adultes, l’éducation des jeunes et des enfants. Parmi les départements des écoles de SPEL, on met en avant les suivants : – Bureau de psychologie et orientation professionnelle (SPO), Bureau de l’employabilité et Bureau du service social pour un meilleur cadre de vie.
P.G.M.S. (PRIVATE GRAMMAR & MODERN SCHOOLS) LIMITED - Chypre
P.G.M.S. (PRIVATE GRAMMAR & MODERN SCHOOLS) LIMITED est une école privée fondée en 1963. Notre école offre aux étudiants des opportunités d’apprentissage stimulantes et diversifiées. Elle promeut la créativité, la pensée indépendante et habilite les étudiants à devenir des contributeurs capables, attentionnés et actifs au monde dans lequel ils vivent. Le curriculum national anglais et le curriculum grec du Ministère chypriote fournissent la plateforme d’apprentissage. Les étudiants ayant des besoins spécifiques en matière d’apprentissage reçoivent un soutien supplémentaire, lorsque cela est approprié. L’école est inclusive et comprend une école primaire accueillant 272 élèves âgés de 5 à 11 ans et une école secondaire accueillant 824 élèves âgés de 11 à 18 ans.
5th Senior High School Agrinio - Grèce
Le 5e lycée d’Agrinio est un lycée public général avec 255 élèves âgés de 15 à 18 ans. Dans le passé, il était une école professionnelle offrant des cours en informatique ; il possède donc des laboratoires informatiques entièrement équipés. L’école est également un centre de formation agréé pour les enseignants à temps plein avec 30 enseignants. Elle a participé à des projets Comenius de 2002 à 2006 avec un accent sur l’éducation inclusive et la prévention du décrochage scolaire. Nous participons également activement à des projets Erasmus+. Chaque année, nous réalisons des projets scolaires liés à la culture, au théâtre, aux TIC et à l’environnement, et nous participons à diverses activités éducatives scolaires (sports, séminaires de premiers secours, activités de conseil, etc.).